«У мене не було репетиторів. Проходила лише онлайн-курси»

Випускниця Дніпровського ліцею № 139 Єлизавета Окпокоро (на фото) склала НМТ на 200 балів з трьох предметів: історії, української мови та математики. З англійської учениця набрала 173 бали.

«Результат вражає. Приклад сили розуму, віри у себе й наполегливої праці, — повідомив у Фейсбуці навчальний заклад, де навчалась Єлизавета. — Особливо цінним це досягнення робить те, що воно здобуте у реаліях воєнного часу, — попри постійні повітряні тривоги, відключення світла та стрес. Саме у таких обставинах формуються справжня витримка, характер і майбутня національна еліта. Єлизавета — інтелектуальна гордість нашого ліцею, символ того, наскільки сильними й талановитими є українські діти».

— З 8-го класу я навчалася у Дніпровському ліцеї № 139. До цього часу навчалася у Дніпровському ліцеї № 142 імені П'єра де Кубертена, — розповідає Єлизавета Окпокоро журналісту «ВЗ». — З 5-го класу почала ретельніше готуватися до кожного з предметів. Відтоді стала відмінницею. Брала участь у великій кількості олімпіад. Зокрема з математики, хімії, біології та фізики. В інтернет-олімпіадах від сайтів «На Урок», JustClass та у Всеукраїнській інтерактивній олімпіаді з англійської мови у 10−11 класах. Брала участь у Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика.

Олімпіади та конкурси дали можливість дізнатися більше, ніж я вивчала у школі. А ще навчили правильно розподіляти свій час. Щодо моєї підготовки до НМТ, я ретельно навчалася протягом всього шкільного курсу. А починаючи з літніх канікул 10-го класу почала готуватися інтенсивніше. Тоді якраз прочитала підручник Тетяни Земерової «Підготовка до ЗНО» (комплексне видання).В 11-му класі знову брала участь в олімпіадах. Робила акцент на історії. Дивилась вебінари, наприклад, від ZNOHAB, TurboZNO.

У 10-му класі всім, хто навчався за шкільною програмою «Інтелект України», запропонували безкоштовні онлайн-курси для підготовки до НМТ — з української мови і математики (за програмою «Інтелект України» навчалася з 1-го класу). З 11-го класу з’явилися курси з історії. Вони допомогли систематизувати матеріал. У мене була вчителька української мови — Галина Богданівна Турко з Львівщини. З математики — Жанна Василівна Шакун з Чернівецької області. З історії - Олександра Сергіївна Лихолай з Запорізької області.

— Якщо займалися онлайн з викладачами, то потреби у репетиторах уже не було?

— У мене не було репетиторів. Я проходила лише онлайн-курси. А далі все необхідне можна було знайти в інтернет-джерелах.

— Як у Дніпрі було організоване навчання у зв’язку з війною?

— Війна — це додаткове навантаження: постійні тривоги, вимкнення світла, відсутність мережі. В той час не проводилися уроки. Це було на початку війни. Тоді довелося багато матеріалу опрацювати самостійно. Але вчителі завжди були на зв’язку, можна було запитати, коли щось було незрозуміле.

— Розкажіть про своїх батьків.

— Я народилася у Дніпрі. Моя мама — дніпрянка, тато — з Нігерії. Він приїхав до Дніпра на навчання у Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара на спеціальність «міжнародні відносини». (Батьки Єлизавети розлучені. — Авт.). Живу з мамою, бабусею та дідусем. Вони дали мені значну змогу розвиватися і завжди підтримували мене. У мене ще є брат і сестра.

— Уже вирішили, куди будете вступати?

— У Дніпровський національний університет ім. Олеся Гончара на спеціальність «вчитель математики». Математика подобається ще з початкової школи. Цього року брала участь у Всеукраїнському математичному марафоні, який організовували Харківський національний університет ім. Семена Кузнеця та міжнародна IT-компанія. Я би його порекомендувала усім у наступному році.

— Які поради можете дати майбутнім вступникам?

— Поставити мету: наприклад, вступити на бюджет. Можна обрати кумира, це також допоможе. Розпочати підготовку до НМТ після 10-го класу, потім буде легше орієнтуватися. Брати участь у конкурсах та олімпіадах. Варто читати художню літературу. Книги дають змогу підтягнути українську мову. Якщо читати історичні книги, легше буде систематизувати хронологію в історії. Мені це допомогло.

— Чула, що цього року математика на НМТ була доволі складною…

— Для мене не була складною. Я швиденько проробила завдання, але потім значно довше їх перевіряла і розв’язувала різними способами, щоб упевнитись, що розв’язала правильно. І це мені допомогло, бо декілька завдань наприкінці довелося виправити.