Пристрасті за косинусом: математика, що змінює долі
Проблема нинішнього НМТ — це збірна солянка з усього на багато годин поспіль у тривожні часи. За останні роки в освіті було багато скандалів — і мовчанка очільників голосніша будь-яких заяв
Пристрасті з математики.
Чи потрібна математика в країні, що воює і мусить розвивати свої технології? Абсолютно, як і ряд інших точних наук — бо яка медицина, хімія, всякі там військові виверти без усього цього. Яскраве підтвердження того — як треба правильно закладати вибухівку під опору Кримського мосту, щоб було якісно і «точно в ціль».
Що не так із математикою? Левова частка успіху залежить від викладача. В мене було кілька вчителів і є з чим порівняти.
Перший вчитель — був генієм. Він умів розкрити учня і тому всі ці косинуси та котангенси давались абсолютно природно. У того вчителя був лише один недолік — він любив випивати і врешті вмер від алкоголізму — з огірком у канаві.
Друга — жінка старшого віку, яка була домашнім тираном. І грона цієї тиранії вона легко приносила в класи з живими учнями. Легко ставила «два» за нафарбовані губи чи невитерту дошку. Свідомо зрізала оцінки та упивалась владою. Вибирала улюбленців і тих, чий фейс просто не подобається — в числі останніх була я. Ми жорстко сварились, але вона казала: «а як це ти не йдеш на олімпіаду?».
Вона могла називати дітей дебілами, рвати зошити та лаятися з матерями на міському ринку — місці зустрічі у всіх малих містах. Жахлива жінка, хоча предметом володіла непогано.
Третій учитель — викладав алгебру і фізику. У нього був приємний голос, завжди якісь приклади на кожну теорію. Тож його всі просто обожнювали. І «гуманітарії до мозку кісток» якісно складали всякі там електромагнітні поля, аж гай шумів. З подачі Микитича багато хто поїхав вчитися на ІТ в Харків, бо полюбив ту алгебру.
Проблема нинішнього НМТ — це збірна солянка з усього на багато годин поспіль у тривожні часи. За останні роки в освіті було багато скандалів — і мовчанка очільників голосніша будь-яких заяв.
Математика — це чудово. Багато років потому у відчутті спокою та тиші — я розбираюсь в косинусах та котангенсах. А чому? Бо мені пощастило на вчителя 1 і 3. А друга навчила мене не здаватись, бути наполегливою і втирати носа с*кам.