BLAGO/ будуємо міста третього тисячоліття

Вихованці Дрогобицької гімназії № 10 — переможці Всеукраїнського конкурсу з фізики

Двоє учнів з Дрогобицької гімназії № 10 імені Євгена Коновальця, Яна Юзьв’як і Остап Лисяк, перемогли у Всеукраїнському конкурсі «Фізика в дії: досліджуй, експериментуй, відкривай!»

Переможці конкурсу Яна Юзьв'як та Остап Лисяк. Фото Ярослава Кілівніка
Переможці конкурсу Яна Юзьв'як та Остап Лисяк. Фото Ярослава Кілівніка

Про це інформує сайт Департаменту освіти й науки Львівської ОДА.

Цьогорічне престижне змагання має трьох організаторів. Крім видавництва «Ранок», це ще й Мала академія наук України та Музей науки.

Дрогобицькі гімназисти виявились найкращими серед експериментаторів з альтернативними джерелами енергії. Свою роботу вони виконали під керівництвом учителя фізики старших класів Ярослава Кілівніка. Всі учасники конкурсу, як розповів нам наставник переможців, отримали однакове завдання. Полягало воно в тому, щоб, зафіксувавши на відео проведений експеримент, дати розгорнуте пояснення виконаної роботи.

Із усіма завданням дрогобицькі гімназисти впоралися на «відмінно». Вони продемонстрували, що джерелом отримання електричної енергії звичайна картопля може стати. Для цього вони використали 70 з'єднаних за допомогою електродів в електричну систему картоплин. Як наслідок, експериментаторам вдалося отримати напругу, яка дозволила засвітити світлодіодну стрічку.

Чим переможці Всеукраїнського конкурсу з Дрогобицької гімназії № 10 з-поміж своїх однолітків відрізняються? Чому саме Яну Юзьв’як та Остапа Лисяка обрали для участі у змаганні, перемогти в якому можуть найбільш обдаровані та добре підготовлені діти.

Як пояснює Ярослав Кілівнік, його підопічні дуже розумні, дисципліновані та працьовиті. Мати справу з ними — одне задоволення. І Яна, і Остап, крім того, що добре комунікують, ще й задатками творчого мислення володіють. Але це зовсім не означає, що вони перебувають на шкільній вершині, які інші підкорити не можуть.

Як пояснює Ярослав Кілівнік, в гімназії багато обдарованих дітей навчаються. Своє завдання як вчителя вбачає в тому, щоб якомога більше гімназистів не просто зацікавились фізикою, а відчули «смак» до предмету, який відкриває очі на основоположні закони природи. Отримані в гімназії знання та навички обов’язково знадобляться, не раз у складних життєвих ситуаціях рятуватимуть.

Мотивувати дітей до вивчення предмету вчитель намагається за допомогою експериментів, особистих досліджень та участі в конкурсах. Восени минулого року, за словами Ярослава Кілівніка, його підопічні також взяли участь в цьому конкурсі. І також вдало виступили. Призерами стали. Такими дітьми не лише в гімназії пишаються. Їх відразу ж на «олівець» беруть, без усіляких конкурсів та співбесід, як це передбачено для інших кандидатів, запрошують на навчання до професійних ліцеїв, де зазвичай вони, як це вже було в гімназії, перебувають серед найкращих.

Отриманий у гімназії «фундамент» з фізики упродовж цілого життя служитиме тим, хто добре навчався. Здобуті навички дозволять самим справлятись з деякою домашньою роботою, для виконання якої зазвичай наймають «майстрів».